【記者張品君/台中報導】此次「停課不停學」為大規模線上教學的最大試驗,葳格高中部以原有的iWagor行動學習優勢,在此次遠距教學上課程無縫接軌,更透過此次經驗著重線上課程的兩大要素「互動」與「創作」,借助科技,重新設計教學活動,提升學生參與度與投入感,增加師生、學生間互動。
葳格在線上教學超前佈署,教師們更展開一場「我的一堂遠距教學課」,各領域教師們在線上教學階段,運用課程及app設計課程,由學生線上成果發表,驗證此階段學習成效,再由教師引導深入潛出講評,其他教師從旁觀課提供多元觀點。教師們更自組網絡、社群、研習,分享交流線上教學的教案資源,更透過線上教學後台,即時掌握學生的學習狀況與數據分析,教學上強調學習與生活的結合,將知識應用於解決生活中的難題,遠距教學以來有助於自主學習態度的建立並提升學習動機,同步提升學生在網路時代的未來競爭力。
開學後將面臨線上線下教學整合模式,教師們透過不間斷的研習、教案、教學經驗交流,更能激盪新火花。