葳格高中遠距教學 提升學生網路時代競爭力

【記者張品君/台中報導】此次「停課不停學」為大規模線上教學的最大試驗，葳格高中部以原有的iWagor行動學習優勢，在此次遠距教學上課程無縫接軌，更透過此次經驗著重線上課程的兩大要素「互動」與「創作」，借助科技，重新設計教學活動，提升學生參與度與投入感，增加師生、學生間互動。

葳格在線上教學超前佈署，教師們更展開一場「我的一堂遠距教學課」，各領域教師們在線上教學階段，運用課程及app設計課程，由學生線上成果發表，驗證此階段學習成效，再由教師引導深入潛出講評，其他教師從旁觀課提供多元觀點。教師們更自組網絡、社群、研習，分享交流線上教學的教案資源，更透過線上教學後台，即時掌握學生的學習狀況與數據分析，教學上強調學習與生活的結合，將知識應用於解決生活中的難題，遠距教學以來有助於自主學習態度的建立並提升學習動機，同步提升學生在網路時代的未來競爭力。

開學後將面臨線上線下教學整合模式，教師們透過不間斷的研習、教案、教學經驗交流，更能激盪新火花。