新聞快報

【記者張俊明/台中報導】台中市政府教育局閱讀教育輔導團特別與中華心理衛生協會攜手合作,於今(7)日在大雅區文雅國小,為各校推動閱讀教育教師辦理「用繪本開展心閱培訓推廣講座」,期盼透過「心閱讀教學法」,帶領教師學習藉由「繪本閱讀」,提升兒童與青少年的心理韌性。

提升學生心理韌性 中市帶領教師用繪本「心閱讀」。

教育局表示,課程由國立彰化師範大學輔導與諮商學系副教授林淑君,帶領教師們從幼兒發展心理學切入,從學術研究實證中了解「韌性」可透過學習得到,且年紀愈小愈容易培養韌性。另中華心理衛生協會副理事長張菊惠,則透過心閱讀選出的繪本書目,引導教師們透過閱讀繪本故事培養兒童的韌性。

此外,任教於台中市烏日區九德國小的閱讀教育輔導員廖英秀老師,與新北市鶯歌國小賴玉敏老師,以「同儕關係與失落分離」主題繪本,示範如何藉由討論讓兒童在閱讀的過程中了解挫折、學習正面思考、勇敢面對逆境克服人生困難。最後,由國立台灣大學健康政策與管理研究所副教授張珏與老師們進行綜合座談。

教育局長楊振昇表示,因防疫加上網路發達,人我疏離是不容小覷的社會問題。此次「用繪本開展心閱培訓推廣講座」,正好適用於現今的疏離社會,學生在閱讀的過程中,容易與故事角色產生共鳴與認同,藉由閱讀角色的變化起伏,有助於從低潮中站起來,勇於把負面壓力轉化成社會調適力。

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